Por Nereide Cerqueira
Foto: Li Li Min

janeiro/2008

Alunos do ensino médio de escolas públicas da região de Campinas estão tendo a oportunidade de aprender sobre o cérebro e as neurociências em geral. Eles participam do programa “Ciência e Arte nas Férias” que a Unicamp oferece há seis anos nas férias de janeiro. Como parte das atividades, eles assistem à aula “Como o cérebro funciona” e aprendem desde anatomia cerebral até a prevenção de doenças neurológicas. Além das diferentes palestras que são ministradas no período, os jovens estagiam em laboratórios de pesquisa científica e artística da Unicamp.

Para Paula Fernandes, presidente da ASPE - Assistência à Saúde de Pacientes com Epilepsia - a palestra desperta no aluno do ensino médio a importância das neurociências. “Fala-se muito sobre o tema, mas as pessoas não sabem o que é e nem como o cérebro funciona”, diz. É a quarta vez que a Aspe participa do evento, que esse ano conta com 125 participantes com bom rendimento escolar e que foram selecionados a partir do currículo e de uma redação, de um total de 311 inscritos.

O objetivo da aula é despertar o interesse pelas neurociências. São ensinados conceitos básicos introdutórios, para os alunos conhecerem um pouco mais como funciona o cérebro sadio e também sobre as doenças mais comuns, como a epilepsia, por exemplo. “O retorno é ótimo. É feita uma avaliação do curso, através de um questionário e é impressionante: os alunos despertam para algo que sequer conheciam”, afirma Paula.

A cada semana, um grupo diferente de alunos assiste à palestra. Na quarta-feira, 09 de janeiro, após preencherem um questionário sobre os conhecimentos prévios sobre neurociências, os alunos do primeiro grupo aprenderam conceitos básicos de neurologia. Depois disso, eles puderam manipular bonecos que mostram a anatomia do sistema nervoso e depois aprenderam sobre algumas doenças, como o acidente vascular cerebral e a epilepsia, além de formas de prevenção.

O aluno Wesley da Silva, da Escola Estadual Júlia Calian Rodrigues, está no terceiro ano do ensino médio e participa pela segunda vez do evento. Ele diz que participar do programa salienta sua vontade de fazer parte da universidade. Wesley, que deseja cursar medicina, está estagiando no Laboratório de Antigenemia para Citomegalovírus no Hospital das Clínicas. “Poder participar do programa é uma oportunidade única e esse ano está melhor ainda”, afirma.

Rafaela Escobar, da Escola Estadual José Maria Matosinho, também do terceiro ano, participa das atividades de espectrometria e cromatografia do Instituto de Química. Segundo ela, o “Ciência e Arte nas Férias” é uma ótima oportunidade para se conhecer todas as áreas. “Estou gostando mais de química agora e estou aprendendo mais coisas do que imaginava”, diz. Stephanie Prado, da mesma escola, sugere que os demais alunos se esforcem para participar do programa. "Vale a pena e muitas portas se abrem após participar do projeto”, acredita.

Como não está sendo possível levar os alunos ao centro de ressonância magnética, no Hospital das Clínicas, que está temporariamente fechado para a instalação de um novo equipamento, a aula foi um pouco diferente esse ano. Foram utilizados bonecos que mostram a anatomia do sistema nervoso e os alunos puderam tocar nas peças. Após o término da aula para primeiro grupo de alunos, Paula Fernandes avaliou positivamente a experiência. “Os alunos gostaram e disseram que foi muito bom. Eu notei que eles saíram satisfeitos”, comemora.

O programa “Ciência & Arte nas Férias” é realizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa da Unicamp e conta com a parceria do Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CNPq), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e do Sistema Anglo de Ensino de preparação para o vestibular. O objetivo do programa, que termina dia 1º de fevereiro, é fomentar o interesse pela pesquisa científica e artística e proporcionar um contato mais estreito dos participantes com a Unicamp e, assim, despertar novos talentos.